Ποικίλο βοηθητικό υλικό για τον Κατηχητή, χωρισμένο σε κατηγορίες κατά περίσταση (για τη συγκέντρωση της ομάδας, τη γιορτή, την εκδρομή, την κατασκήνωση) και κατά περιεχόμενο (θέματα, κείμενα, βιβλία, διαγωνισμοί, παιχνίδια, τραγούδια, θεατρικά, προσευχές, προβολές).
5ο ΘΕΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ – 11 & 12-10-2025 / Τον έσωσε η Αγία Γραφή
Κατηχητικό θέμα Δημοτικού που σκοπό έχει να καταλάβουν τα παιδιά ότι μελετώντας τον λόγο του Θεού θα λαμβάνουν στη ζωή τους δύναμη, Χάρη, προστασία
4ο ΘΕΜΑ ΛΥΚΕΙΟΥ – 04 & 05-10-2025 / Αίσθημα ευθύνης
Κατηχητικό θέμα για παιδιά Λυκείου με θέμα τις ευθύνες του κάθε ανθρώπου και την υπευθυνότητα που πρέπει να επιδεικνύει.
4ο ΘΕΜΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – 04 & 05-10-2025 / Ποτέ δικαιολογίες
Κατηχητικό θέμα για παιδιά Γυμνασίου σχετικά με την ομολογία των λαθών μας.
4ο ΘΕΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ – 04 & 05-10-2025 / Ο Ελκανά και η Άννα στον ναό
Κατηχητικό θέμα Δημοτικού που σκοπό έχει να παρακινήσει τα παιδιά να ελπίζουν στον Θεό και να του αναθέτουν όλη τους την ζωή.
Ας γνωρίσουμε την πίστη μας – Ορθόδοξη κατήχηση με οδηγό το «Σύμβολο της πίστεως»
Το βιβλίο «Ας γνωρίσουμε την Πίστη μας», μέσα από την ερμηνεία και ανάλυση του «Πιστεύω», μας δίνει απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα για την πίστη μας με τρόπο απλό και κατανοητό.
Θες να μάθεις για τον Θεό;
Για σένα που ψάχνεις να μάθεις για τον Θεό, σου έχουμε μια υπέροχη πρόταση! Προβολή που εξηγεί τι είναι το κατηχητικό!
3ο ΘΕΜΑ ΛΥΚΕΙΟΥ – 27 & 28-9-2025 / Προτεραιότητες
Κατηχητικό θέμα για παιδιά Λυκείου με θέμα τις προτεραιότητες στη ζωή μας
3ο ΘΕΜΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – 27 & 28-9-2025 / Τιμή στους καθηγητές μας
Κατηχητικό θέμα για παιδιά Γυμνασίου σχετικά με την τιμή προς τους καθηγητές
3ο ΘΕΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ – 27 & 28-9-2025 / Η θεραπεία του δούλου του εκατοντάρχου
Κατηχητικό θέμα Δημοτικού για να καταλάβουν τα παιδιά ότι υπάρχουν στη ζωή μας αξίες και πρόσωπα, στα οποία πρέπει πάντοτε να αποδίδουμε τον οφειλόμενο σεβασμό.
2ο ΘΕΜΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – 20 & 21-9-2025 / O Άγιος Χρυσόστομος Σμύρνης
Κατηχητικό θέμα για παιδιά Γυμνασίου με αφορμή το πνεύμα της αυτοθυσίας του Αγίου Χρυσοστόμου Σμύρνης.






