Χωριζόμαστε σε δύο ομάδες. Αποδίδουμε σε κάθε παιδί έναν αριθμό, έτσι ώστε σε κάθε ομάδα να υπάρχει ένα παιδί με τον αριθμό 1, τον αριθμό 2 κλπ.. Οι ομάδες κάθονται αντίκρυ σε απόσταση τουλάχιστον τριάντα μέτρων, πίσω από μια γραμμή. Στη μέση του χώρου παιχνιδιού, σε ίση απόσταση από τις δυο ομάδες ,τοποθετούμε ένα μαντήλι στο έδαφος. Ο διοργανωτής του παιχνιδιού αρχίζει να φωνάζει αριθμό ή αριθμούς. Τότε τα παιδιά με τους αντίστοιχους αριθμούς τρέχουν για να αρπάξουν το μαντήλι, χωρίς ο αντίστοιχος αριθμός της αντίπαλης ομάδας να τους ακουμπήσει. Αν εκείνος που άρπαξε το μαντήλι καταφέρει να διασχίσει τη γραμμή της ομάδας του, η ομάδα του κερδίζει έναν πόντο. Αν, αντιθέτως, ο αντίπαλος τον ακουμπήσει, κερδίζει η αντίπαλη ομάδα έναν πόντο. Η ομάδα που θα φτάσει πρώτη στους δέκα πόντους, κερδίζει.
Παραλλαγή: Σε περίπτωση που υπάρχουν πολλά παιδιά μπορούμε να βάλουμε περισσότερα από ένα μαντηλάκια…
(6 ψήφοι, μέσος όρος: 4,83 από 5)
Loading...2 Comments
Αφήστε ένα σχόλιο
You must be logged in to post a comment.
Δοκιμασμένο, με εύκολους κανόνες για τα παιδιά και πολύ διασκεδαστικό.
Το μέγιστο που έχω προσωπικά οργανώσει είναι ταυτόχρονα 4 ομάδες των 50 παιδιών και στελεχών, έκαστη, με 1 μαντήλι. Δυστυχώς λόγω οτι παίχτηκε από τόσα άτομα, ήταν εξαιρετικά δύσκολο να το τραβήξουμε σε video.
Επιτρέψτε μου μερικά σχόλια – εναλλακτικές:
1. Αν έχετε τουλάχιστον 24 άτομα σε κάθε ομάδα, αντί να φωνάζετε αριθμούς, μπορείτε να φωνάζετε γράμματα.
2. Αν θέλετε να το δυσκολέψετε ακόμα περισσότερο, μπορείτε να φωνάζετε λέξεις οι οποίες όμως να περιέχουν το κάθε γράμμα 1 φορά ΜΟΝΟ(!)
π.χ.: ΘΕΟΣ
πρέπει να βγουν οι παίχτες 5 / 8 / 15 / 18
π.χ.: ΣΤΑΡΙ
πρέπει να βγουν οι παίχτες 1 / 9 / 17 / 18 / 19
3.α. Άλλος τρόπος για μικρές ομάδες (μέχρι 5 άτομα ανά ομάδα)… φωνάζετε: ΟΤΙ ΛΕΩ ΕΙΝΑΙ ΛΑΘΟΣ (αλλά θα πρέπει να δείχνετε με τα χέρια σας αριθμούς)
π.χ.: φωνάζω 4 και δείχνω 2
(αν βγει το 4 χάνουν – αν βγουν τα 2άρια κερδίζουν)
3.β. Αλλάζετε την εντολή σε ΟΤΙ ΔΕΙΧΝΩ ΕΙΝΑΙ ΛΑΘΟΣ (άρα ότι φωνάζετε, είναι το σωστό).
4. Επειδή το παιχνίδι το παίζω κυρίως με προσκόπους, εναλλακτικά τους δίνω σήματα Morse (…—…), εκεί γίνεται πανζουρλισμός με τις παύλες και τις τελείες.
5. Άλλος τρόπος είναι, αντί να “μοιράσετε” αριθμούς, να δώσετε ΧΡΩΜΑΤΑ. Σε αυτή την περίπτωση πρέπει να θυμούνται ποιό χρώμα έχουν. Εδώ μπορείτε να κάνετε συνδυασμούς.
π.χ.: φωνάζετε ΝΑ ΒΓΟΥΝ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΑΝ ΕΝΩΘΟΥΝ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΠΟΥ ΘΑ ΒΓΕΙ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΓΚΡΙ
(άρα πρέπει να βγουν αυτοί που έχουν το ΑΣΠΡΟ και το ΜΑΥΡΟ, το ΓΚΡΙ χάνει).
Θέλει να ξέρετε καλά τα χρώματα (!)
6. Μαθηματικές πράξεις:
π.χ.:
7+5-3=? (9)
15-12=? (3)
Αν έχετε μικρές ομάδες (5-6 ατόμων) του βάζετε να προσθέτουν τους αριθμούς του αποτελέσματος μέχρι να βγει μόνο ένας αριθμός
π.χ.:
7+5=12 1+2=3 (αν βγουν οι 1 & 2 είναι λάθος – το σωστό είναι να βγει το 3)
7. Άλλος ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΟΣ ΤΡΟΠΟΣ είναι με κλειστά μάτια. Θέλει τρομερή εμπιστοσύνη μεταξύ των παιδιών ή των στελεχών.
Από όλη την ομάδα χωρίς να κλείσει τα μάτια του, μένει ΜΟΝΟ ο αρχηγός της ομάδας. Αυτός κατευθύνει τον εκάστοτε παίχτη (με κλειστά μάτια) προς το μαντηλάκι. Η ώρα της διεκδίκησης ανά γύρο μπορεί να πάρει μέχρι και 5′. Εκεί παίζει στρατηγική και αντίληψη χώρου και αντιπάλου. Θέλει ησυχία και κατά προτίμηση το γήπεδο να έχει χόρτο (γκαζόν, κτλ). Έχετε και ένα φαρμακείο.
8. Μαντηλάκι τύπου SURVIVOR. Δηλαδή. Για να φτάσουν οι παίχτες στο μαντηλάκι θα πρέπει να περάσουν 1-2 δοκιμασίες (π.χ.: έρπινγκ κάτω από 2 σχοινιά, πάνω από 1 γραφείο και να τρέξουν για το μαντηλάκι). Στην επιστροφή δεν κάνουν το ίδιο. Απλά τρέχουν για να ξεφύγουν.
9. Αντί για μαντήλι στο έδαφος πετάμε δυνατά ένα μπαλάκι του τέννις στον αέρα και φωνάζουμε το νούμερο.
Όλοι οι παραπάνω τρόποι είναι δοκιμασμένοι με προσκόπους και κατηχητικά.
Σας υπόσχομαι οτι και εσείς και τα παιδιά θα το ευχαριστηθείτε και επιπλέον θα ξεφύγετε από τα συνηθισμένα.
gkv